Ingénierie pédagogique, vers une nouvelle grammaire des offres de formation
La mise en oeuvre des nouvelles technologies et des nouvelles approches d’apprentissage amène les professionnels de la formation à revisiter leurs offres en profondeur. Ils doivent notamment apprendre à conjuguer formation, information et collaboration et à trouver un nouvel équilibre entre présentiel / à distance, synchrone / asynchrone et formel / informel.
Ceci a pour conséquence de bouleverser leurs pratiques. CrossKnowledge, conscient de ce challenge majeur, propose un accompagnement dans la conception et la structuration de dispositifs de formation rendus plus complexes et plus puissants par les nouvelles technologies.
Ce service repose notamment sur :
- Une réflexion préalable sur les dispositifs de développement des compétences les plus pertinents au regard des enjeux stratégiques et RH de l’entreprise.
- La construction des score cards qui permettent de décider du format le plus pertinent des dispositifs en fonction de la cible et de la thématique et des moyens disponibles
- La définition des dispositifs, le déploiement des parcours de formation et l’élaboration des séquences pédagogiques (sélection des contenus, choix des modalités et types de tutorat, …).
- La conception de tableaux de bord qui permettront de piloter les dispositifs et de démontrer la création de valeur.
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