Learning for a better life

Le développement des compétences, l’arme marketing dans la guerre des talents

D’après une étude réalisée au niveau mondial par le cabinet Deloitte en mars 2011, la reprise de l’économie engendre d’ores et déjà une problématique de rétention des talents dans les entreprises. Davantage de salariés testent en effet activement le marché du travail, et l’absence de stratégie adaptée risque de nuire aux entreprises dans la compétition pour les talents au cours de la prochaine décennie.

Ce n'est plus l'entreprise qui choisit un talent, mais le talent qui choisit l'entreprise. A l’heure où Internet et les réseaux sociaux accélèrent le rapprochement entre chercheurs d’emploi et employeurs, il importe, pour les entreprises, d’offrir à chaque collaborateur une visibilité optimale sur leurs perspectives d’évolution professionnelle et de développement de leurs compétences.

 

À la DRH alors de rappeler, tout au long du processus de transition des métiers, que la mobilité interne fait partie intégrante du développement de carrière.

 

Pour une entreprise, permettre à ses salariés de changer de métier, de fonction ou de région au sein du même groupe relève d’une politique globale de fidélisation, qui représente un enjeu majeur en vue de conserver ses meilleurs éléments.


Les nouvelles technologies d’apprentissage occupent une place croissante dans la réussite de ce type de transition :

 

  • Elles permettent de former individuellement et collectivement à la maîtrise d’une nouvelle compétence, à des coûts inférieurs aux solutions classiques.
  • Elles individualisent finement les parcours de formation et proposent un service proche des besoins des collaborateurs mobiles.
  • Elles procurent au management de proximité des outils simples à déployer auprès de leurs équipes, l’aidant ainsi à assumer un rôle de coach, d’accompagnateur, de développeur de la compétence.
  • Elles permettent de mesurer la progression des équipes vers les compétences cibles et de cartographier précisément où se situent les besoins

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