L'université d'entreprise, vecteur de transformation et de développement des compétencesEn vingt ans, tout ou presque a changé pour l’université d’entreprise : vision, mission, organisation, approches, modèles… Premières causes globales de ce profond bouleversement : la mondialisation des marchés, l’internationalisation des entreprises, les crises économiques successives et les révolutions technologiques. Dans pareil contexte, former les managers et transformer les organisations n’a plus la même signification. Et les missions des universités d’entreprise doivent évoluer en conséquence, voire anticiper ces transformations. La création d’une université d’entreprise répond presque toujours aux cinq enjeux suivants, même s’il s’agit le plus souvent d’une combinaison et d’une évolution de ces différentes missions survenant dans la durée.
Depuis sa création, CrossKnowledge sert les universités d’entreprise de grands groupes internationaux dans le déploiement de leur stratégie d’alignement et de développement des compétences.
Fort de cette expérience, nous sommes en mesure de témoigner aujourd’hui de la diversité des modèles d’université et des profondes évolutions qu’ils ont connues, notamment avec le développement des nouvelles technologies.
La proposition de valeur de CrossKnowledge intègre dans sa définition les missions, les ambitions et les contraintes de l’université d’entreprise mais aussi les principaux éléments de sa stratégie et de sa culture d’entreprise. Il n’est en conséquence pas question de parler d’une offre université « sur étagère » même si l’on retrouve des constantes en termes de technologie, de pédagogie et d’accompagnement du changement.
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