Learning for a better life

Ingénierie pédagogique, vers une nouvelle grammaire des offres de formation

La mise en oeuvre des nouvelles technologies et des nouvelles approches d’apprentissage amène les professionnels de la formation à revisiter leurs offres en profondeur. Ils doivent notamment apprendre à conjuguer formation, information et collaboration et à trouver un nouvel équilibre entre présentiel / à distance,  synchrone / asynchrone et formel / informel.

Ceci a pour conséquence de bouleverser leurs pratiques. CrossKnowledge, conscient de ce challenge majeur, propose un accompagnement dans la conception et la structuration des dispositifs de formation.

 

Ceci repose notamment sur :

  • Une réflexion préalable sur les dispositifs de développement des compétences les plus pertinents au regard des enjeux stratégiques et RH de l’entreprise.
  • La construction des score cards qui permettent de décider du format le plus pertinent des dispositifs en fonction de la cible et de la thématique et des moyens disponibles
  • La définition des dispositifs, le déploiement des parcours de formation et l’élaboration des séquences pédagogiques (sélection des contenus, choix des modalités et types de tutorat, …).
  • La conception de tableaux de bord qui permettront de piloter les dispositifs et de démontrer la création de valeur.
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