Blended Learning Program

7 règles d’or d’un programme multi-mode réussi

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Présentiel, e-learning, classe virtuelle, quizz, réseaux sociaux… Les modalités d’apprentissage à notre disposition ne cessent de s’enrichir. Le véritable défi ? Savoir les conjuguer de façon structurée pour optimiser l’apprentissage. Savamment combinées, elles permettent de personnaliser les parcours et d’accompagner les apprenants tout au long du cycle de la formation, de l’évaluation de départ à la validation des compétences. Téléchargez le nouveau guide issu de notre collection « Best Practices » pour un programme multi-mode réussi !

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Si les premières formations mixtes ont dû faire face à quelques critiques, sur leur complexité ou leur coût par exemple, les programmes multimodes d’aujourd’hui vont bien au-delà d’une simple alternance de modules e-learning optionnels et de formations en salle. Les détracteurs des débuts avaient en effet raison : l’architecture ne correspondait alors pas aux cycles d’apprentissage. C’est à nous, professionnels de la formation, de faire évoluer nos pratiques pour tirer le réel potentiel de la formation multimodale.
Aujourd’hui, la définition du multimodal est radicalement différente et s’est considérablement enrichie. Savamment combinées, les différentes modalités vont permettre de personnaliser les parcours et d’accompagner les apprenants tout au long du cycle d’apprentissage.
Nous avons élaboré ce guide pour vous aider à développer des programmes de formation multimodes plus performants et plus qualitatifs. Nos conseils vous accompagneront à travers les différentes étapes du processus d’apprentissage : fixation d’objectifs, apprentissage, entraînement, mise en oeuvre et validation des acquis. En effet, c’est l’ensemble du processus multimodal qui doit être pensé en amont par toutes les parties prenantes pour être une réussite.