Dans ce nouvel épisode, nous avons l’honneur d’accueillir un professionnel chevronné de l’industrie et du champ de la formation.
Avec plus de 23 ans d’expérience, dont la moitié passée en tant que manager, notre invité a obtenu des résultats remarquables dans le secteur industriel. Il a instauré une approche managériale axée sur la confiance, la responsabilisation et la contribution de l’ensemble des collaborateurs.
Aujourd’hui à la tête du projet Académies chez Thales, Gilles Prince met son expérience opérationnelle au service du développement professionnel des employés, en pilotant la mise en place et l’amélioration continue de ces organisations internes qui clarifient et structurent l’offre de formation. Les académies sont le principal véhicule de l’ambition de Thales de devenir une entreprise apprenante.
Au cours de notre conversation, nous explorons l’univers passionnant des académies et leur impact opérationnel.
4 réflexions cruciales partagées par Gilles Prince
Réflexion 1 : Les académies comme leviers de transformation culturelle
Gilles Prince met en avant le rôle crucial des académies chez Thales comme moteur de changement culturel. Les académies sont bien plus qu’un simple outil de formation, elles agissent comme des catalyseurs, transformant profondément les mentalités et les pratiques au sein de l’organisation.
Réflexion 2 : Intégrer l’apprentissage dans l’ADN de l’entreprise
Pour répondre aux défis cruciaux des entreprises, il est impératif d’ancrer l’apprentissage au cœur même de l’entreprise. Gilles insiste sur l’importance de créer une culture propice à l’apprentissage continu, mettant en avant le rôle essentiel des managers pour encourager et soutenir le développement des compétences de leurs équipes.
Réflexion 3 : Évaluation post-formation pour mesurer l’impact réel
Notre invité souligne l’importance critique de l’évaluation post-formation pour évaluer l’efficacité des programmes de développement. Il met en avant la nécessité d’investir du temps et des ressources dans l’ancrage des compétences acquises, afin d’assurer un réel impact sur la performance globale de l’entreprise.
Réflexion 4 : L’apprentissage continu comme pilier de l’adaptation
Gilles Prince insiste sur l’importance vitale de l’apprentissage continu pour s’adapter aux changements constants du monde professionnel. Il souligne l’ambition de Thales de devenir une entreprise apprenante, où l’acquisition et le développement des compétences sont intégrés dans la culture organisationnelle pour assurer la réussite à long terme.
Ressources
- CrossKnowledge vous aide à concevoir des académies adaptées à chaque groupe cible, pour répondre à leurs besoins spécifiques et soutenir la mise en œuvre de vos priorités stratégiques.
- Plongez au cœur de l’académie métier de JCDecaux, le Sales Intelligence Hub Campus. Un projet ambitieux visant à renforcer l’efficacité des managers commerciaux, créer une culture commerciale commune, optimiser les pratiques globales et entretenir des relations clients solides.
Notes
(00:01) Introduction
(01:56) Rencontre avec Gilles Prince de Thalès
(04:26) Le concept d’une académie au sein de Thales
(07:34) Le besoin d’intégrer des académies dans les entreprises
(09:41) Le défi d’intégrer l’apprentissage au sein du travail
(12:00) Conseils pour la mise en place d’académies
(16:09) Le rôle essentiel de l’apprentissage et de la formation
(18:36) Conclusion
Gilles Prince
Après avoir occupé des postes de responsable de bureau d’étude, de manager et de responsable de la transformation au sein de la filière spatiale du groupe Thales, Gilles Prince est devenu responsable des Academies@Thales depuis la fin de l’année 2022, un projet international porté par la fonction Learning & Culture.
Ingénieur en génie mécanique de l’INSA de Toulouse et coach professionnel certifié, le fil rouge de son parcours professionnel est fait de l’accompagnement des individus dans leur développement et leur accomplissement, si possible dans un objectif d’amélioration collective. Sa famille, la lecture, le sport et le bénévolat complètent son emploi du temps.
Magali Finet-Perdu, forte de 12 ans d’expérience dans les domaines des ressources humaines et du Learning, se distingue par son engagement passionné à l’égard de la montée en compétences, et du développement des connaissances des individus en entreprise. En tant qu’experte en digital learning et en facilitated learning, elle anime la communauté L&D de CrossKnowledge, partageant sa vision des tendances de l’apprentissage et les meilleures pratiques du marché.
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